（ ）认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

• A、弗洛伊德
• B、蒙台梭利
• C、亚里士多德
• D、昆体良

以下属于影响儿童发展的客观因素的是（ ）。

• A、遗传因素
• B、需要
• C、兴趣
• D、性格能力

简述学前教育具有的经济功能。