简述经济发展水平对学前教育的作用。-上海自考网

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学前教育原理

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160

简述经济发展水平对学前教育的作用。

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教学内容要有良好的系统性，由易到难、由简到繁、由已知到未知，逐步深化，不断提高，贯彻少而精的原则，抓住每次教学的重点。符合学前儿童体育实施的（）原则。

A、多样性原则
B、经常性原则
C、科学性原则
D、渐进性原则

幼儿园教育活动的组织形式，按照特征来说，可以分为生活活动、区域活动和（）。

A、教育活动
B、综合主题式活动
C、分学科式教学活动
D、集体活动

根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（）。

A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、形式运算阶段
D、具体运算阶段

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