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    学前教育原理

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    名词解释:形成性评价

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    ( )提出儿童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索环境的本能,教师应提供一个有准备的环境。

    • A、夸美纽斯
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    “当妇女受孕时,一个极小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中,人在创造的一瞬间就已形成。儿童与成人的区别只是身体大小及知识多少的不同而已,儿童是小大人,是成人的缩小版。”上述是( )的理论。

    • A、“预成说”
    • B、性恶论
    • C、性善论
    • D、后成论

    在幼儿园教育活动的组织形式中,( )最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效果,但不利于幼儿主动性发挥。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个体活动
    • D、教育活动

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