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学前教育原理

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试题序号

124

（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

A、幼儿园的学期目标
B、幼儿园的每月教育目标
C、幼儿园的每周教育目标
D、幼儿园一日生活中的各种活动

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下列被誉为“中国幼儿教育之父”的是（）。

A、康有为
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、张雪门

决定着学前教育性质的是（）。

A、师资力量
B、政治制度
C、文化传统
D、科学力量

20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

A、蔡元培
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门

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