论述题：论述幼儿教师应激的成因及对策。-上海自考网

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论述题：论述幼儿教师应激的成因及对策。

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（）是指向学习者直接呈现概念的关键特征。

A、概念学习
B、概念获得
C、概念同化
D、概念形成

如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现（）。

A、警觉阶段
B、初始阶段
C、抵抗阶段
D、衰竭阶段

名词解释：感觉统合

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