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    学前教育心理学高频题库

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    论述题:论述功能固着和定式使用时应该注意的事项。

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    ( )是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例,或作为原先获得的概念的例证而加以理解时,便产生派生下位学习。

    • A、派生下位学习模式
    • B、相关的下位学习模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成

    名词解释:教学活动设计

    ( )是指获得任意的、人为的和字面的联系的过程。

    • A、机械学习
    • B、接受学习
    • C、发现学习
    • D、有意义学习

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