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    学前教育心理学高频题库

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    皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（ ）。

    • A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
    • B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
    • C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
    • D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
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    桑代克在（ ）年出版了《教育心理学》一书，标志教育心理学成为一门独立的学科。

    • A、1904.0
    • B、1903.0
    • C、1906.0
    • D、1905.0

    互惠性教学中，对阅读中存在的困惑进行解答，称之为（ ）。

    • A、教学
    • B、答题
    • C、协作
    • D、澄清

    简述幼儿阅读技能的学习内容。

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