案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认-上海自考网

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2020年8月幼儿园课程

卷面总分：分试卷年份：2020.08 是否有答案：有

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试题序号

34

案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:
(1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?
(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"各领域的内容要有机联系,锺综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”。这体现了教师在生活活动实施过程中应遵守（）

A、相互渗透原则
B、轻松温馨原则
C、关注差异原则
D、以非正式指导为主的原则

试述构建幼儿园课程目标体系的两种框架结构。（本题10分）

请以"准备上小学"为注题名称,为幼儿园大班设计主题网络图(塑不限),并简要说明设计思路。（本题10分）

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