在不同的年龄班级,课程内容可以复出现，不过活动内容的深度和广度随着幼儿年龄的不同而做出适当调整。这种课程内容组织的方法是（）

• A、圆周法
• B、直进法
• C、混合法
• D、顺序法

试述蒙台梭利教育法历经百年魅力不衰的原因及其缺陷。（本题10分）

让幼儿以完整的人的面貌面对完整的生活.有机的经验,不要把学科.领域这种人类划分知识的方式用以划分幼儿的经验,这决定了幼儿园课程结构应具备的特质是（）

• A、全面性、启蒙性
• B、生活性、浅显性
• C、整体性、综合性
• D、活动性、经验性