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学前比较教育模拟卷四

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试题序号

13

运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

A、功能论
B、活动论
C、学科论
D、情境论

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情境论

1990年以前，培养法国母育学校教师的机构是

A、省立师范学校
B、教师养成所
C、大学的师范学院
D、教师进修学校

美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过渡性有一定的期限，5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得

A、学士学位
B、硕士学位
C、博士学位
D、大专学历

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