幼儿园课程理念往往反映出课程编制者的儿童观和

• A、教育观
• B、教学观
• C、教养观
• D、教师观

案例:在大班“我的本领大"主题活动中，教师在区域活动中投放了一些常用小工具，让幼儿进行个别化的自主探索活动，使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的、局限的，有的幼儿甚至还不会操作,有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此,教师又设计了“厨房小工具”活动，活动内容包括“说说我知道的小工具“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”... .

请根据所学理论分析评价上述案例。要求:所采用的理论正确;逻辑思路清楚;分析有理有据;语言表达流畅。

将静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程称作

• A、幼儿园课程计划
• B、幼儿园课程目标
• C、幼儿园课程模式
• D、幼儿园课程实施