根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师-上海自考网

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密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

5

根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（）。

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注情境阶段
D、行为特征

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根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机与（）。

A、主导性动机
B、直接性的学习动机
C、内部动机
D、外部动机

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（）。

A、苛勒
B、梅耶
C、维果茨基
D、加里培林

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、同伴交往
D、师幼互动

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