“活教育”思想（名词解释）

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（ ）。

• A、榜样示范法
• B、正面说理法
• C、赏识激励法
• D、自然后果法

给学前儿童树立正面的榜样，以表扬鼓励为主，用积极因素克服消极因素，符合（ ）。

• A、集体教育原则
• B、教育影响的一贯性原则
• C、教育影响的一致性原则
• D、正面教育原则