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    2016年10月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    20.现代幼儿教师是专业人员的身份,要求他们必须对自身的教育教学活动进行科学、理性的反思,使幼教工作更具有创造性,从而推动自身的专业发展。体现了其角色定位是

    • A、A.示范者 

    • B、B.合作者

    • C、C.引导者 

    • D、D.研究者

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    26.简述人口基本特征对学前教育的影响。


    32.贝贝刚满六岁,进入小学才几天。这天妈妈送她去上学,进教室后,贝贝一直紧张不安,坐在角落里,吸着手指头,老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作,也就是说没有准备好上小学,她告诉贝贝妈妈,贝贝每天好像都睡不够,在同学面前很不自在,好像总是很不开心,很多时间不能专心听,上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急,或于脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解,她对班级老师说:“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学,她在幼儿园学了很多东西呀,字母倒背如流,从1数到100,会写自己的名字,还会认很多字呢!怎么就没有作好入学准备了呢?

    问题:请你联系家长在幼小衔接方面应起到的作用来解答贝贝妈妈的困惑。


    15.我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?


    • A、A.健康、语文、社会、常识、艺术

    • B、B.体育、语文、社会、科学、艺术

    • C、C.健康、语言、社会、科学、艺术 

    • D、D.体育、语言、社会、科学、艺术

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