比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是（）-上海自考网

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2017年10月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

2

比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是（）

A、引介国外教育
B、借鉴国际经验
C、改善本国教育
D、探讨教育规律

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1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的（）

A、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》
B、《3~8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》
C、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版)
D、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)

19世纪30年代,德国幼儿学校运动的代表人物是（）

A、侯爵夫人巴乌利
B、瓦德切克
C、弗利托娜
D、福禄培尔

1975年,法国政府颁布了涉及从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是（）

A、《郎之万—瓦隆教育改革方案》
B、《哈比教育法》
C、《教育方针法》
D、《幼儿学校大纲》

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