5.《英国基础阶段教育(3~ 5岁) 课程指南》从“个性、社会性和情感的发展”“交流、语言和读写”“数学发展”“认识和理解周围世界”“身体发展”“创造性发展”等方面制定和表述课程目标。建构这种幼儿园课程目标体系是

• A、以活动实施为结构框架
• B、以教学内容为结构框架
• C、以儿童身心发展为结构框架
• D、以个人兴趣为结构框架

1.古德莱德以课程决策的层次为标准，将课程分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和

• A、核心的课程
• B、显性的课程
• C、综合的课程
• D、经验的课程

活动设计题：试以“闽南茶俗”为主题名称，设计大班主题教育活动的总目标，并简要说明设计思路。