我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯-上海自考网

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2017年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

4

我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的

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20世纪六十年代美国政府提出了“向贫困宣战”的口号，并提出了让90％以上的生活在贫困线以下的家庭的3—5岁的儿童享受教育的计划，即

A、确保开端计划
B、天使计划
C、先行计划
D、婴幼儿读书计划

在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是

A、康有为
B、蔡元培
C、陈鹤琴
D、陶行知

宣传育儿知识，利用社区资源为家庭服务，家庭和社区的合作主要通过的服务平台是

A、家庭教育委员会
B、家长座谈会
C、家长学校
D、家庭教育咨询

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